业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”在大学里,高双星看着同学们聊浮士德,谈,讲悲剧,自己却连话都插不上。那一刻,他灰暗了不少。因为高双星根本就听不懂大家在讲什么。这世上最无法骗人的,大概就是我们脑袋里的“墨水”。
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